Implicações da informação actual, no conhecimento, na aprendizagem e na educação.

No seguimento do tópico anterior, penso que existem muitas vantagens com a informação existente, pois as suas características permitem que muita gente possa aprender e aprofundar conhecimentos sem muitas dificuldades.

Esta “informação tipo” veio alterar alguns conceitos, quer na aprendizagem, quer na educação. Vejamos, a aprendizagem pode ser feita através de tutoriais e vídeo-conferências, o que altera totalmente o conceito de sala de aula e de educação, o ensino é feito á distância física e está a distância de um “cliK”.

A educação serve-se agora de novos instrumentos, que viabilizam a dinâmica e exploração de outros recursos, no entanto altera o conceito de aprendizagem e o controlo que se detinha sobre a mesma.

Existem também alguns “perigos” e desvantagens… A educação fica comprometida pelo não presencial, o não presencial prejudica o desenvolvimento de hábitos e normas, o que de alguma forma prejudica o sujeito, dependendo do mesmo.

As interacções sociais, tão importantes, ficam muitas vezes “escondidas pelo ecrã”, o que no meu ver, é uma enorme desvantagem.

Qualquer tecnologia, tem vantagens e desvantagens, cabe ao utilizador saber fazer uso das mesmas e saber usufruir de forma correcta dessas tecnologias.